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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGonzález Fariña, Liz Paola-
dc.contributor.authorBáez, Teófilo David-
dc.contributor.authorArrúa Ginés, Jorge Luis-
dc.date.accessioned2019-04-16T14:53:46Z-
dc.date.available2019-04-16T14:53:46Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://servicios.fpune.edu.py:8080/jspui/handle/123456789/351-
dc.description.abstractCon el avance de las tecnologías, el análisis de las mismas se vuelve muy necesario en varias áreas, en especial si involucra la salud del ser humano. Para ampliar la magnitud de conocimientos sobre el impacto positivo y negativo de las tecnologías, se ha investigado acerca de la dependencia de videojuegos en niños, qué influencia podrían tener, cómo diagnosticar y la relevancia que genera para la vida futura del niño dependiente de videojuegos. La herramienta utilizada para conseguir las respuestas a estos cuestionamientos fue un sistema experto desarrollado para diagnosticar la dependencia si la hubiere. Los sistemas expertos son programas basados en conocimientos y tienen la capacidad de diagnosticar como lo hubiera hecho un especialista, siempre y cuando los conocimientos sean correctos. En Paraguay no se considera importante este problema, porque se presume que es un riesgo menor e inexistente, pero, a medida que se lanzan nuevas consolas o videojuegos, los niños quedan vulnerables y fascinados con las novedades de los mismos. Esto aumenta el interés y atrae su uso constante, lo que se convierte en un pasatiempo, luego en un hábito, y por último en una adicción que generará problemas sociales, familiares, académicas y de salud.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherFacultad Politécnica, Universidad Nacional del Estees_ES
dc.subjectTestes_ES
dc.subjectDiagnósticoes_ES
dc.subjectDependenciaes_ES
dc.subjectVideojuegoses_ES
dc.subjectNiñoses_ES
dc.titleDesarrollo de un Sistema Experto para Diagnóstico de Niños con Dependencia a los Videojuegoses_ES
dc.typeThesises_ES
Aparece en las colecciones: 2015 - 2016

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